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107.11.27 (二) 博雅形式的跨領域PBL課程-以台大共教中心「使用者經驗設計」課程設計為例

                                博雅形式的跨領域PBL課程

             以台大共教中心『使用者經驗設計』課程設計為例

為推廣及鼓勵教師「問題導向學習(Problem-based learning, PBL)」的創新教學設計,PBL教學模式同時也是各校備受重視的一環,學生運用課堂所學的各項知識來解決案例中的問題,藉由教師引導思考及小組討論的方式增加學生學習效益,以達到自主學習的目的。此次演講很榮幸邀請台大黃仲菁老師分享他豐富的PBL教學實務經驗談,歡迎全校師生踴躍報名參加。

活動時間:107年11月27日(星期二) 上午10:30~12:10

活動地點:國際大樓2樓201會議室 (IB-201)

演講者: 台灣大學共同教育中心 黃仲菁老師

參加對象:全校教職員生

 

 

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